根据学校教师发展中心的部署,2021年 11月2日和6日威斯尼斯官网分别举办了两场课程思政示范公开课。本次观摩活动由威斯尼斯人5845cc数学系陈俊英副教授和化学系张競方副教授担任主讲教师。教师发展中心副主任赵宗志、威斯尼斯人5845cc党委书记陈迎春,院长王春，以及来自学校兄弟学院的60多名教师观摩教学活动。

陈俊英老师展示的课程是国家级线上线下混合式一流课程、省级课程思政示范课《概率论与数理统计》，陈老师以“离散型随机变量的数学期望”为题，从“期望”产生的历史背景入手，通过主题讨论、抢答等课堂活动引导学生从“期望”的命名认识到研究问题要全面，指出科学研究不仅要有不畏艰难的精神，还要有持之以恒的毅力。再结合“核酸检验”这一社会热点问题，提出问题：“10人混检”这一检测方式背后的理论依据和数据支撑是什么？”在陈老师深入浅出的分析，学生们互助讨论研究下各小组完成了模型的建立和求解。在对热点问题的分析、建模、求解的过程中让学生更深刻的体会到作为中国人的幸福感和自豪感，更清晰认识到大学生的社会责任和社会担当。陈老师的课程思政教学示范课，重点围绕社会责任、民族自豪、数学素养、科学精神四个方面塑造学生的价值观与道德品质，充分挖掘课程中蕴含的思政元素和育人功能。

张兢方老师展示的是推荐为国家级一流建设课程的《无机及分析化学》。张老师以《多电子原子的核外电子排布》为主要教学内容，讲授中通过介绍诺贝尔化学奖和和平奖得主鲍林和中国稀土之父、国家最高科学技术奖获得者、中国科学院院士徐光宪的事迹。把爱国爱党的思想情怀、互帮互助的精神融入专业知识，把拼搏实干、奋斗自强的人生哲理融入课堂教学，在润物无声中实现了思政内容与专业知识的交互融合、高效协同。

本次教学观摩活动得到教师发展中心负责人及师生的充分肯定，引发了学生对家国情怀、人生价值、社会责任的深刻思考和高度认同, 是学校推进课程思政建设的重要举措,达到了深化教师认知，启发教师思路，拓宽教师视野的引领示范作用。对做好教师队伍“主力军”、课程建设“主战场”、课堂教学“主渠道”建设，让所有教师、所有课程都承担好育人责任，守好一段渠、种好责任田，使各类课程与思政课程同向同行，将显性教育和隐性教育相统一，形成协同效应，构建全员全程全方位的育人格局具有重要意义。